已建立了20年的“联合国教科文组织孔子教育奖”

这是“联合国教育组织”的颁奖典礼（9月27日拍摄的照片）。新华社，吉南（Jinan），9月28日（记者Shao Kun和Gao Tian）“这不仅启发了我，而且启发了我们的社区和整个孟加拉国。作为第20届“联合国教育奖”屡获殊荣的项目的代表，Rezwan Abu Hassanat abu Hassanat Mohammed Rezwan Abu Hassanat Mohammed，该社区的开发。动力移动学校“通过58个浮动教室，为80万名学生提供服务，其中有63％是妇女和妇女。9月27日，“联合国教科文组织孔子教育奖”的第20届仪式在山东的Qufu举行。今年，山东。今年，“成人教育在线学习平台”的“成人教育在线学习平台”的“成人教育平台”，以及在爱尔兰民族识字范围内，以及第二个成人素养，并在第二个领域，并为第二个融合了“年龄限制”，并在第二个领域，并为第二个提供了“年龄段”和“在第二个”。教育，教育Ation Education and Morocco的学校和包容性教育部门。 2005年10月，联合国教科会-33联合国议会批准了宣传“联合国教科文组织孔子教育奖”的决定，该奖项成为联合国教科文组织中文的首个国际奖。它主要用于确定政府机构，非政府组织和Indibideal，即教育中有资源，尤其是农村教育和识字以及对妇女和儿童的教育。在过去的20年中，奖项遵循公平，正义和开放性的原则。它总共获得了来自南非，西班牙，巴基斯坦等36个国家的57个伟大项目。这不仅证明了获胜者的行动，而且还呼吁更多的国家和组织关注弱教育联系，并促进全球教育来源的倾向。 Li Wensheng，山东省教育部Inspec的第二层托尔（Tor）提出，作为对中国伟大的传统文化教育的重要思想，孔子教育奖在全球教育行动协会中成功改变了“无差异教育”。从保护儿童在偏远地区的教育权到帮助妇女通过教育实现自我发展，帮助有不同的性别，年龄，职业和社会来源的人可以获得平等和优质的学习机会，并为个人提供通过教育，东方教育智慧来改变自己的命运的能力，在世界各地“流动和承受果实”。如今，“联合国教科文组织孔子教育奖”已经超出了奖项的范围，并已成为将全球教育领域从业者联系起来的重要桥梁。通过从不同国家和文化背景中选择出色的教育技能，该奖项致力于传播Yourananasan的可复制和人群。刘孔子研究所副总裁兼研究员Xubing介绍了孔子将他的生命分配给了教育革命。以前，“教学无差异”和“根据能力教学的教育普遍思想”反映了联合国教科文组织的建议，即“所有人都有教育权”文化差异，并成为全球教育合作的“共同语言”。联合国教科文组织教育助理主任Stefania Giannini说，孔子教育奖专门针对功能素养。目前，世界各地近7.4亿年轻人和成人没有基本的阅读能力，其中三分之二是女性。这个获奖奖项项目提醒我们，扫盲是长期的尊严，平等和变化的力量。